Transformer la visibilité et Research
Transformer la visibilité et Research
L’une des impulsions ayant entraîné la création d’ESSA a été la frustration ressentie par le fondateur lorsque celui-ci tentait de trouver des travaux de recherche utiles et pertinents sur la transformation de l’éducation en Afrique subsaharienne.
Alors que beaucoup travaillent à l’amélioration de cette situation et qu’il existe de plus en plus de bases factuelles pour façonner les politiques et les pratiques, une évaluation systématique de la recherche entreprise en Afrique subsaharienne pour identifier les problèmes et les solutions n’est pas disponible.
If you would like to suggest studies to include in the African Education Research Database please download the submission form below and return via email.
This resource allows us and others to identify common themes, to review and evaluate the literature, discover strong findings and research gaps. This will inform evidence-based policy and practice.
We have also built a partnership with the Association of Ivorian Research on Education (AIRE, Association Ivorienne de Recherche en Education) in order to map research on education in Côte d'Ivoire.
Nos objectifs
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Ajouter des travaux de recherche supplémentaires à la fois par des chercheurs basés en Afrique et d’autres, et les rendre durables.
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Commencer à améliorer la visibilité et l’accessibilité des travaux de recherche sur l’éducation en Afrique.
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Promouvoir les données de recherche africaines dans la politique et la pratique de l’éducation.
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Publier des analyses et des contributions stimulantes sous forme de billets de blog.
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Identifier des partenaires potentiels pour de futurs travaux de recherche, en particulier pour combler les lacunes des travaux existants.
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Construire une communauté de chercheurs.
Nos partenaires pour transformer la visibilité et l’accessibilité de la recherche africaine en Afrique subsaharienne
Research for Equitable Access & Learning (REAL Centre) (Recherche pour un accès et un apprentissage équitables) est l’une des principales institutions de recherche sur l’éducation au monde, basée dans l’une des meilleures universités au monde. La mission de l’Université de Cambridge est d’apporter sa contribution à la société à travers la poursuite de l’éducation, de l’apprentissage et de la recherche aux plus hauts niveaux internationaux d’excellence. Les priorités du REAL Centre s’alignent sur la stratégie internationale de l’université et y contribuent.
La Faculté d’éducation est au cœur de la mission de l’université et elle offre constamment d’excellents résultats. Le produit de son enseignement et de sa recherche de pointe a un impact considérable sur le monde réel, ses universitaires sont par ailleurs consultés pour des questions de politique par les gouvernements du monde entier, et ses projets internationaux collaboratifs affectent le changement sur le terrain.
Le REAL Centre s’appuie sur ce bilan solide , en exploitant et en augmentant les forces du corps enseignant, et en créant une masse critique d’expertise en éducation et en développement international afin de faire avancer son programme. Il s’appuie sur le travail important entrepris auparavant par le Centre pour l’éducation du Commonwealth et le Centre pour l’éducation et le développement international (CEID), notamment avec le programme RECOUP.
La Fondation Jacobs met l’accent sur la promotion du développement des enfants et des jeunes dans le monde entier, en fournissant divers types de soutien pour les individus et les institutions actives dans la recherche et la pratique. En Côte d’Ivoire, son travail vise à faciliter la transformation de l’éducation, tant au niveau national que dans les régions rurales.
Réalisant la valeur du partenariat d’ESSA avec le REAL Centre de l’Université de Cambridge visant à transformer la visibilité et l’accessibilité de la recherche sur l’éducation entreprise par des chercheurs basés en Afrique, la Fondation Jacobs est maintenant un bailleur de fonds clé de ce travail. La Fondation Jacobs soutient également ESSA avec un projet en Côte d’Ivoire pour cartographier la recherche sur l’éducation et la formation, ainsi que la recherche sur les liens entre les deux domaines et l’employabilité des jeunes. En tant que base importante dans le domaine de l’éducation, la Fondation Jacobs a également été très favorable à ESSA dans la détermination de son profil et de ses relations en Afrique de l’Ouest.